关于真情的句子大全
1、我忍不住爱你，就像鸟儿忍不住飞翔；忍不住念你，就像玫瑰忍不住开放；忍不住发短信给你倾诉衷肠，忍不住想你看到时忍不住微笑的模样……
2、快乐，是人们对美好生活的良好期盼，也是人的天性的执着追求。常言道：“事在人为，休言万般皆是命;境由心造，退后一步天地宽。”马克思有句名言：“一个美好的心情，比十副良药更能除去生理上的疲惫和痛楚。”
3、一种感怀，一份搁浅的爱，春夏秋冬，就这样淡淡守候。春天的花，就要开了，慢慢的，也会芬芳，陌上花开，可缓缓归矣。
4、夜风如泣，滑落那行清泪，淋湿了谁的心扉？那片寻找归家的叶，又要飘到何处？只身宿夜，辗转无眠。举杯无影可邀，独酌彻夜不醉。
5、人生如弹簧，没有压力会松弛，压力过大会反弹。古人说，三十而立。然而，毛泽东30多岁还在北大图书馆当馆员，姜子牙古稀之年尚垂钓于渭水之滨。
6、静静的人生，就是一路风景，一路歌。总在陌生的风景里，吟唱一首陌生的歌，拥有一段陌生的情怀。一次回首，也许就是一生的惦念，一生的守候；我相信每个人心里都是善良公正的，都知道什么是对什么是错。
7、倘若岁月安好终归是个愿，人生，不亲自经历过，永远学不会满足。只要学会孤独地静守，优雅地放手，命运终会给你满满的收获。
8、人生就是充斥着太多的始料未及。也许是昨天的生活、今天的工作、明天的情感或生命的安危。它不会让我们在童话里自由自在地穿梭。
9、流年，若水穿尘，流经生命的每一个罅隙。秋风，雨凉，转眼就沧桑。每每遇到秋，心总会生出一种莫名的惆怅。曾经，那一片最爱的蔚蓝，就是在这样的一个秋天走失。
10、生活，是用来经营的，而不是用来计较的；感情，是用来维系的，而不是用来考验的；爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的。
11、喜欢温文淡雅的语句，喜欢浓香怡人的杯茗，喜欢安然恬静的微笑，喜欢杨柳拂面的春风，喜欢天真烂漫的童趣，喜欢漫无边际的遐思。
12、秋起，有微风滑过的清香，有阳光照射的明媚，有树叶儿滑落的声响，还有，一抹抹微凉拂过心头的舒畅。微风，轻掀起衣角，轻吻着发丝，不经意间，那些春花夏梦的记忆，就感染这个多情的秋季。
13、清风拂起书页，而我只是远远的看着，偶尔想想，念念，忆忆，也是好的。已不再痴想，时光的倒流。
14、佛门中说一个人悟道有三阶段：“勘破、放下、自在。”的确，一个人必须要放下，才能得到自在。我愿成为这样的人：不炫耀，不争吵，做一个好学宽容的人。
15、父母是生命之本，孩子是父母生命的延续，扶老携幼、孝敬父母是责任和担当，也是做人应尽的义务和天职；父母是孩子生命中的第一任老师，也是人生路上最直接最好的标榜楷模！
16、我们的一切，都是我们创造出来的。我们爱的是自己，我们喜欢的亦是自己，当我们的心变了，一切就变了。心里有阳光，世界就充满阳光；心里有爱，就生活在爱的氛围里；心里盛满快乐，满处都是笑声。
17、一些舍不得，只能放在心底；一些禁不住，只能假装忘记。诸多的放下，到底是无所谓还是输不起；诸多的随缘，究竟是不值得还是撕心裂肺。
18、从来没有想过，会是这样的结局。一句经年里的过错就掩埋了一切的一切。看着街道两边熟悉却又陌生的建筑，才突然明白，不是什么说变就可以不变。愿以为会幻化为永恒的存在也只不过是脑海深处尘封的执念罢了。
19、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，不一定要穿超人装才是超人。当你被不同的人需要着、期待着，很多事只有你才能完成，在别人眼里你已经是个超人了。
20、爱是，在几天没有联络的时候，着急得打电话给他，然后忍住眼泪笑一笑。喜欢，......更多唯美的句子：
有一句话,对亲人不好,而对朋友好是怎么说的
亲不如友/情逾骨肉
对于教学过程中的奖励教学制度有什么看法
在小学教育教学中，
课堂奖励是一种课堂激励方式，包括情感奖励、物质奖励两种形式。虽说是一种激励方式，却也具有事物普遍的双面性。一方面，这种外部的刺激能激发学生参与课堂德兴趣，促使学生集中注意力，保证课堂学习效率，同时还便于课堂管理;另一方面，这种奖励方式也会对小学生身心产生诸如兴趣下降、功利主义、人际关系紧张等消极影响。
一、小学生课堂奖励之利
(一)情感奖励激发热情
教师的真情表扬、神情眼色、体态动作等都是情感奖励不可缺少的部分， 小学生受到老师的口头表扬等情感奖励， 会觉得是老师对自己的肯定，能极大地激发学习热情。教师在课堂上及时公平地给出情感奖励， 经常鼓励学生是作为教师的一个基本教学素质。
笔者对所在学校进行教学反馈过程中，整理学生调查表统计结果显示：97.7%的学生认为教师表扬对自己学习积极性影响非常大，99.4%的学生希望在课堂上得到老师的鼓励;同时对教师调查表统计结果显示：课堂教学中运用表扬次数越多的课堂氛围越活跃。该组数据表明情感奖励在课堂教学中具有非常重要的作用，
不仅能极大调动课堂气氛，而且能激发学生学习热情。
(二)物质奖励丰富教学
一些物质奖励不仅可以激发学生兴趣，调动学生参与课堂的积极性，
还能起到丰富教学的作用。其作为一种非常规教学方式，往往能产生意想不到的效果。在不同年级课堂教学过程中，
可以借助不同奖品的特殊性和不同学科的特点进行示范教学， 让学生将不好理解的问题，
晦涩难懂的题目在物品的演示下更好地理解，印象深刻不容易忘记。课后再将这些奖品巧妙地送给孩子们，
这样恰到好处地运用物质奖励，可以让学生印象深刻，引导学生前行。
(三)多样性奖励带来惊喜
小学生表现欲强，思维活跃，注意力不能长时间集中，课堂教学中奖励的多样性特点，时常能给学生带来惊喜，
使其注意力能较长时间集中到学习上来。教师设计多种奖励形式，如奖励积分卡、小红花、小红旗、糖果、写着特殊字迹的小纸条等，还可以采取合作、歌舞等形式，只要赋予其对胜者的奖励全班同学对你的认可等一定的意义，学生就很愿意参与进来，
而且会把得到的奖励收藏起来放在最醒目的地方，对学生来说，这种惊喜是一份非常珍贵的荣誉。
二、小学生课堂奖励之弊
课堂奖励不是万能的， 其作为一种教学手段，既有优势也有局限。不分析其弊，就不能使这个辅助的教学手段得到充分恰当的运用。
(一)课堂奖励存在短效性
在课堂学习中，课堂奖励不同于激励，课堂奖励是激励的一种形式，激励强调的是唤醒，
即激发起学生对该科目学习的兴趣，不是暂时的，具有持续性。课堂奖励是在课堂上给予学生喜欢的奖品，并不能代替激励，也不能起到激励的效果。教师用课堂奖励这种形式对学生好的行为予以奖励，效果是短暂的，缺少过程上持久性的考虑，
眼花缭乱的奖励形式只是满足了在课堂上的时效性。对学生还应该怎样进行持久的激励值得深思。
(二)机械式奖励流于形式
当前小学课堂上的奖励存在因为奖励而奖励的现象，教师为了到达教学效果进行机械式奖励，
没有真情流露。瑞士教改人乔安佩斯特罗兹说：教育的最高成就是在我们指出学生的错误时，能感动他们的心灵，用我们强烈的爱是他们信服。课堂奖励也是建立在爱的基础上的，学生能读懂教师温暖的眼神和动作，什么是真心的表扬。教师要用真心让课堂奖励起到应有的作用，
要让课堂奖励传递给学生实实在在的正能量。如果只是因为奖励而奖励， 只是为了教学效果而奖励，就失去了奖励本身的意义。
(三)奖励对象厚此薄彼
小学生具有很强的模仿性和向师性，对教师又依赖又崇拜，
教师的任何一句话都会对小学生产生很深远的影响。因此，如果在课堂奖励中教师做出不客观不公正的奖励会对学生影响很大。课堂奖励恰恰是教育改革中一种不太完善的激励方式，而且课堂中学生人数众多，导致课堂奖励存在奖励对象厚此薄彼的现象。给没有得到奖励的孩子留下他比我强我不如他的心理阴影。奖励对激发学生兴趣能起到积极的推动作用，但奖励对象厚此薄彼的问题也会使同学背负莫大的压力。
三、如何逐利避弊
(一)告别经验主义
当前教师对课堂奖励的认识停留在经验主义层面，没有深入到理论层面，只有细致地思考课堂奖励之弊，深入研究课堂奖励及理论和发展方向，
将教学实践中存在的问题投射到教育学、心理学问题上进行深入分析，通过重新设计，再在课堂中进行实践，从实践到理论，再从理论到实践的如此往复，才能制定出符合小学生发展的科学合理的课堂奖励制度。
(二)降低奖励的针对性
每个学生都希望得到奖励，研究表明：对个体奖励不合理，
会导致小学生的攀比妒忌心理严重、人际关系不和谐。教师要从调动大多数学生积极性出发，降低奖励的针对性，做到不针对个人，而针对集体中的一部分，减少少数典型的树立。进行集体表扬，
如表扬一组、一排、一边的同学，而不是某某同学。这样进行集体表扬，大部分学生都受到了表扬，而没受到表扬的一部分同学也不会有负面情绪，反而希望为自己所在的一部分做得更好，增强学生的集体荣誉感的同时，
又能为学生今后的集体协作， 互帮互助等美德的养成打下基础。
(三)注重奖励的层次性
教师要以每个学生都有潜能，但潜能不尽相同为出发点，
知道学生之间存在差异性，合理激发不同学生的不同才能，把奖励标准设置成具有层次性的标准，尽可能让每个学生努力后都能获得课堂奖励，机会均等。奖励标准应该随着学生在不同方面的能力而进行灵活性的变动，对某方面能力强的孩子设定较高一些的标准，能力弱一些的孩子设置较低一些的标准。
(四)师生共同设计课堂奖励课堂奖励的主体应该是学生而不是教师，课堂奖励是为学生服务的，目的不是用奖励控制学生。教师在设置课堂奖励时也要注重尊重学生的独立性和主体性，
从了解学生的需求出发， 充分采纳学生的意见，
奖其所需，一起商议课堂奖励的形式。学生在自己设计的课堂奖励形式中自我衡量，纵向比较，全面进步，对课堂学习起到事半功倍的效果。
语文判断题银河是不是在我国东北
1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。B．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。B."崇尚科学文明，反对迷信愚昧"图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。4.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A．二恶英成了当令词汇以后，各种媒体对它的"包装"可谓五花八门。有的写成"二恶英"，有的写成"二恶因"，有的写作"二巫英"。B．刚刚兴起跳交际舞的时候，我和妻极看不惯。不但自己不入"舞流"，而且还颇有微言。C．自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。D．据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45％。5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。C．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。B、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。C、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。（火中取栗比喻冒险为别人出力而不知上当.）D、北京大学"五四剧社"为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。7.下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（）A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。8.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是。③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是。A.应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收B.目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收C.应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目D.目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目9.下列句子中，成语使用正确的一句是()A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。B.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。C.第二次世界大战时，德国了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。10.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是（）①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，□□□□。②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能□□□□，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。③这本侦破小说，构思新颖，□□□□，值得一看。④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是□□□□之处。A.别具一格不落窠臼匠心独运独树一帜B.独树一帜别具一格匠心独运不落窠臼C.匠心独运不落窠臼独树一帜别具一格D.别具一格独树一帜不落窠臼匠心独运11.下列句子中成语使用不当的一句是（）A、公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。B、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？C、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。D、大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。12.下列句子中成语使用不恰当的一句是（）A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。B.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。C.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。D.高县长说："全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！"13.下列名子中成语使用正确的一项是（）A、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。B、文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎感感，读来楚楚动人。C、我相信，一方水土养育出一方的钟灵毓秀。D、从你出生就在影响你，与生俱来、无所不在，潜移默化。14.下列句子中成语使用恰当的一项（）A、台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。B、说话吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔痒，何必写杂文呢？C、十多座井架星罗棋布地耸立着D、这个公司厝火积薪，防患未然。15.下列名子中成语使用正确的一项（）A、如果把缺点掩盖起来，无异是饮鸩止渴。B、一家人相濡以沫，幸福美满。C、这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议。D、我们应该向先进学习，起初可能是邯鄣学步，但终究会走出自己的路来。16.下列成语使用正确的一项（）A、手机单向收费政策呼之欲出。B、美国政府应以失败为契机，改弦更张，以利于世界的和平稳定。C、同时一些不良现象也应运而生。D、许多人对PPA是什么，对人体有何危害仍执迷不悟。17.下列成语使用恰当的一项（）A、强化舆论监督力度，使不法分子感到人言可畏。B、近十年来，我天南地北地跑了不少地方。C、词，经过词人们的不断创造和开拓，终于水到渠成，成为高雅的文学形式。D、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。18.成语使用恰当的一项（）A、西方人看中国人用筷子感到不可理喻。B、如果能乐此不疲，持之以恒，就能出成绩，见成效。C、自从八十年代开始，年年方兴未艾。D、全场都情不自禁地应主持人要求唱起歌来。19.下列加点的成语使用正确的一句是()A．他为群众做了很多好事，群众也给了他很多荣誉，这真是投桃报李。B．我们对对方提出的要求一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。C．谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。D．当今社会环保概念深得民心，新型的环保产品洋洋大观，层出不穷。20.下面句子中加点成语使用不当的一项是()A．以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯，锣鼓艺术与中国老百姓的生活息息相关。B．不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。C．语言和文化的差异自然是拍摄电视节目的绝好背景，但也经常出现阴差阳错的麻烦。D．认为电影剧本的景不用写得太具体，太具体了反而越俎代庖，这种论点是不能成立的。21.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．公路被护栏剖成两条河，车辆在各自的河道上奔驰疾驰，川流不息。B．很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。C．勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。D．本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数。22.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。B、改革开放以来，我们单位面貌有了很大的变化，但是与先进单位相比，那就黯然失色了。C、张成同志不幸被敌人抓获，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。D、一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面，又拿出来出售，必须狠狠打击这种不法行为。23.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．既异想天开，又实事求是，科学工作者正是以这种特有的风格和态度不断地去探索宇宙中无穷无尽的奥秘。B．去年我毕业时张老师送给我的那支钢笔，虽然式样陈旧，但我却敝帚自珍，一直在使用C．任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。24.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋般出现了。B朱总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。C我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。D他一心想向上爬，这次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼泪。25.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A、不久前有位玩车人搞了个自行车收藏展，在展品介绍说明中使用了“国内惟一”“自行车收藏之最”等字眼，引来众多玩车人的贻笑大方。B、明星做广告本无可厚非，但面对广告中“真实的谎言”，是否也该想一想每一位注视着你的观众呢？C、我看见就在那一瞬间，大黄狗忽然戛然而止，不再跟车追赶。D、反学，就是把别人的毛病当做反面教材，而引以为戒，勿蹈覆辙。26.下列句子中成语使用无误的一项是（）A.高度焦虑，对于需要依靠随机应变的能力这类较为困难的学习来说，具有抑制作用、阻碍作用。B.学习基础知识，应当由浅入深，按部就班，切不可一味贪多求快，否则，欲速不达。C.这里地震之后，迅速盖起了房屋，恢复了生产，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。D.她与院长沾亲带故，你看，她在熙熙攘攘的医院里，颐指气使，显得从容不迫。27.下列各句中的成语使用准确无误的一项是：（）A.除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是不胜枚举。B.假货装了三卡车，从假百货到假彩电应有尽有。C.这里地震之后，迅速盖起了房屋，恢复了生产，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。D.你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名，让他怎么批呢？28.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然。B申奥成功、加入世贸、男足出线，今年真可谓是多事之秋。C白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。D市场上各种营养补品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。29.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得佩服蔡振华用人的眼光和胆量。B、在校运会上，他顽强拼搏，一人勇夺三块金牌，这一成绩，真叫人不能不侧目而视。C、21世纪是知识经济的时代，真的希望经济能支持知识，让中国建筑界能在世界舞台上扬眉吐气。D、公款吃喝风未治理之前，大量公款流入了个体餐馆老板的酒囊饭袋之中。30.加点的成语使用正确的一项是()A、几年不见，他的技艺竟登峰造极，成了学校管乐队的圆号手。B、填报志愿时，他又想报考清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。C、国家体操队的几位小将在世界锦标赛上表现出色，被誉为中国体操的明日黄花。D、你要我写一首诗，我只能勉为其难，尽量避免闹笑话。31.加点的成语使用正确的一项是()A、他亲自耳闻目睹了这次事故的经过，向大家一五一十的讲述着。B、先生上课时旁征博引，还不时夹杂着一些外语词汇，使得外语尚未过关的学生，简直不知所云。C、1999年，中国国奥足球队铩羽而归，使广大球迷再次发出“中国足球，路在何方”的感慨。D、记者来到工厂采访，当他们看到现代化的大楼拔地而起、气贯长虹时，不停地啧啧赞叹。32.加点的成语使用正确的一项是()A、稻壳餐具登堂入室。B、刘金凤罪大恶极但罪不容诛，留下她听到来自于她的改悔的声音，是不是会受到更大的警示作用呢？C、小明的悟性特别好，他才上过王老师一节课，就能将王老师讲课的动作、神态模仿得栩栩如生。D、他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口。33.加点的成语使用正确的一项是()A、作为邀请外国俱乐部队来访的始作俑者，该公司担心客队不能尽遣主力上阵。B、兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。C、公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约，意兴阑珊。D、书面语和口语互相制约，书面语经常从方言里吸取营养，它不能脱离口语“一意孤行”。34.加点的成语使用正确的一项是()A、康有为曾奋笔疾书：如再徘徊迟疑，故步自封，坐失时机，则外患内讧，间不容发。B、芬兰朋友在观看了中国少儿艺术团的访芬演出后，热情地称赞：不仅中国儿童技高一筹，而且节目很有趣味，令人耳目一新。C、望着那一片花海，端详着那散发着香气，摇曳多姿的奇花异卉，你会禁不住赞叹人们选择和布置这么一个场面来作为迎春的高潮，真是匠心独运。D、有人说生活提高了，生产就会提高，这是舍本逐末的说法，无异于缘木求鱼。实际上是生产提高了，生活水平才能提高。35.加点的成语使用正确的一项是()A、进入高三以来，一向学习成绩平平的陈一真特别刻苦，进步很大，真叫人不得不另眼相看。B、在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。C、为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾经在去年七月两次停业，待风声一过又东山再起。D、艺术结构不可能信手拈来，随心所欲，因为它是一种创造，是每个作者必须认真探索的问题。36.加点的成语使用正确的一项是()A、他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。B、他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯许多错误。C、遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非要弄个水落石出才满意。D、中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力反击，终于反败为胜。37.加点的成语使用正确的一项是()A、弘扬优秀民族传统文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。B、附庸风雅的人，不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，无可厚非。C、只要你设身处地，到抗洪抢险的第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍已为人的精神所感动。D、他博览群书，才思敏捷，提起笔来，文不加点，一挥而就，真可谓文章魁首。38.加点的成语使用正确的一项是()A、他在文学上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。B、你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助。C、通过民间的交往，两国间逐渐增加了了解，最终签订了城下之盟，希望子孙后代能保持友好睦邻关系。D、今天晚上可能会发生抢劫的事情，你们家是北门的首富，不免要首当其冲，还是早早避开为好。39.加点的成语使用正确的一项是()A、事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了这起损失惨重的大火灾。B、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。C、假如每个人都能见贤思齐，以人之长补已之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。D、月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。40．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是()A、第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。B、你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。C、钟惺的文字其实是相当讲究的，在他的文章中，清词俊语，不绝如缕。D、对方故意说得含糊其辞，企图减轻罪责，甚至蒙混过关。41.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A.关于中国十大杰出青年的报道连篇累牍，读者却对一个“平常英雄”格外关心。B.这则笑话，因为对旧中国事推诿、漠不关心人民疾苦的“当世诸公”讽刺得很有力量，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。C.他用不正当的手段坐上了公司的第一把交椅，他的同伙弹冠相庆。D.京剧舞台上，出来四个龙套……他们相互将手中的木头刀枪，心不在焉地碰一下，口中作吆喝状，就表示已经打过一场战争。这对外国人来讲，是不可理喻的。42．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A.上面提到的几家家电厂商在进入电脑领域中时，都显得颇为谨慎，并没有想象中的挥金如土的派头。B．《家庭现场急救》软件用了近500幅插图、动画及AVI小电影，演示了各种自救与互救的方法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手回春。C．关干电信局收费不合理的问题，沈洪嘉教授多次写信给有关领导，但是大音希声，至今没有得到明确的答复。D．我国国人---特别是农民，绿色意识怕是还停留在中古世纪---这并非耸人听闻之43.下列各句"斜体"的成语使用不正确的一项是()A.20世纪70年代以后，海上汽油资源的开发一马当先，对海洋经济的发展作出了重大的贡献。B.对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。C.即使凤凰卫视没有很高的覆盖率，也不能影响吴小莉的声名鹊起。D.摆脱"自我"，尽快进入角色，对于许多演员都是个难题，而对于贪官们来说却是驾轻就熟小菜一碟。44.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A.以色列军人训练严格，效率极高，表面的冷酷无情与内心的忠诚可靠，使他们在全球雇佣兵市场如虎添翼。B.当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必自怨自艾，早早地放弃，早早地绝望?C.建设有中国特色的社会主义文学，必须坚持借鉴、继承与创新并举，只有如此，才能使文学的百花园呈现出如花似锦的景象。D.近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。45.下列句子中，成语使用正确的一句是()A．如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于饮鸩止渴。B．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。C．这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样写。D．我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。46.下列句中加点的成语，运用正确的一项是()A、为了提高工作效率，必须杜绝侃侃而谈、废话连篇的工作作风。B、市委大力做好公务员队伍的组织建设，使全市公务员队伍近年存在的良莠不齐的状况有了根本性的改变。C、新产品的试验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功败垂成就在此一举了。D、只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。47.使用不当的一项是()A、我们必须用自己的双手从事建设，争取美好的理想早日实现，绝不能守株待兔，妄想坐享其成。B、就在这千钧一发、迫不及待之际，一条人影直扑入火海。C、多愁多虑多烦多恼，都是庸人自扰。D、他很有才华，但恃才傲物，同事们都不喜欢他。48.成语使用正确的一项是()A、在那风雪路上，与那车老板相遇，就在要各奔东西、南辕北辙的瞬间，他对我说了句话。B、孙雯的表现可圈可点，尽显球星风范。C、市数百名警察倾巢出动。D、春节晚会上，杜老振振有词地诵诗一首。49.成语使用恰当的一项是()A、演讲反应强烈，掌声经久不息，振聋发聩。B、这支球队连遭败绩，广大球迷大跌眼镜，对这支球队不得不刮目相看，开始担心其保级前景。C、彩电发展业虽然酝酿着种种新技术的突破，但根本性的产品创新还指日可待，新产品创新的周期相对较长。D、随着《焦点访谈》节目的开播，“焦青天”这个名字不胫而走。50.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．神话是世代相承的口头文学，其中不少创作于有史记载以前．B．儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。C．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。D．这类文章涉及的知识面广，知识领域多，往往令读者俯拾即是。答案：1.A2.D3.B4.A5.A6.D7.B8.D9.D10.D11.B12.A13.A14.B15.C16.B17.B18.B19.B20.C21.C22.B23.A24.B25.D26.A27.D28.D29.C30.D31.C32.B33.D34.A35.D36.D37.D38.D39.C40.C41.C42.D43.B44.B45.C46.B47.B48.B49.D50.B
瓦尔登湖中梭罗有一句话说“很久以前我丢失了一条猎狗、一匹枣红马和一只斑鸠，至今仍在寻找它们。”这三
我认为猎犬、枣红马和斑鸠都是自由自在的东西，它们身上带有一种狂野的自由，而这种自由正是作者在瓦尔登湖所寻求的，在瓦尔登湖，作者得到了久违的宁静与自由，与自然融为一体的他，内心自然清明，然而作者依然寻求着，不断地追求着，因为自然的美是无限的，自然中的宁静与自由也是无限的，自由需要不断地追求。也许在作者心中，他的一生都是追踪着曾丢掉过的自由，同时提醒自己不要轻言放弃，一直的追踪……这样，生命才有意义，宁静与自由的生命也正是作者想要的。
酒桌上对方夹鱼眼给你什么意思该怎么办
同感啊！我也是刚整理的，希望能帮到你
酒桌上的规矩:
(一)如果自己真不能喝，丫就别开第一口，端着饭碗夹了菜一边吃着去
(二)如果确信自己要喝，就别装墨迹，接下来就是规矩了
规矩一：酒桌上虽然“感情深，一口闷；感情浅，舔一舔”但是喝酒的时候决不能把这句话挂在嘴上。
规矩二：韬光养晦，厚积薄发，切不可一上酒桌就充大。
规矩三：领导相互喝完才轮到自己敬。
规矩四：可以多人敬一人，决不可一人敬多人，除非你丫是领导。
规矩五：自己敬别人，如果不碰杯，自己喝多少可视乎情况而定，比如对方酒量，对方喝酒态度，切不可比对方喝得少，要知道是自己敬人。
规矩六：自己敬别人，如果碰杯，一句，我喝完，你随意，方显大肚。
规矩七：自己职位卑微，记得多给领导添酒，不要瞎给领导代酒，就是要代，也要在领导确实想找人代，还要装作自己是因为想喝酒而不是为了给领导代酒而喝酒。比如领导甲不胜酒力，可以通过旁敲侧击把准备敬领导甲的人拦下。
规矩八：端起酒杯（啤酒杯），右手扼杯，左手垫杯底，记着自己的杯子永远低于别人。自己如果是领导，知趣点，不要放太低，不然怎么叫下面的做人？
规矩九：如果没有特殊人物在场，碰酒最好按时针顺序，不要厚此薄彼。
规矩十：碰杯，敬酒，要有说词，不然，我tmd干吗要喝你的酒？
规矩十一：桌面上不谈生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里面了了然，不然人家也不会敞开了跟你喝酒。
规矩十二：不要装歪，说错话，办错事，不要申辩，自觉罚酒才是硬道理。
规矩十三：假如，纯粹是假如，遇到酒不够的情况，酒瓶放在桌子中间，让人自己添，不要傻不垃圾的去一个一个倒酒，不然后面的人没酒怎么办？
规矩十四：最后一定还有一个闷杯酒，所以，不要让自己的酒杯空着。跑不了的～
规矩十五：注意酒后不要失言，不要说大话，不要失态，不要吐沫横飞，筷子乱甩，不要手指乱指，喝汤噗噗响，不要放屁打嗝，憋不住去厕所去，没人拦你。
规矩十六：不要把“我不会喝酒”挂在嘴上（如果你喝的话），免得别人骂你虚伪，不管你信不信，人能不能喝酒还真能看出来。
规矩十七：领导跟你喝酒，是给你face，不管领导怎么要你喝多少，自己先干为敬，记着啊，双手，杯子要低。
规矩十八：花生米对喝酒人来说，是个好东西。保持清醒的头脑，酒后嘘寒问暖是少不了的，一杯酸奶，一杯热水，一条热毛巾都显得你关怀备至。
如果你不能喝
1、不要主动出击，实行以守为攻战略；
2、桌前放两个大杯，一杯放白酒，一杯放矿泉水，拿小酒盅干杯，勤喝水，到酒桌上主客基本都喝8分醉时，可以以水代酒，主动出击；
3、干杯后，不要马上咽下去，找机会用餐巾抹嘴，把酒吐餐巾里；
4、上座后先吃一些肥肉类、淀粉类食品垫底，喝酒不容易醉；
5、掌握节奏，不要一下子喝得太猛；
6、不要几种酒混着喝，特别容易醉；
7、领导夹菜时，千万不要转酒桌中间的圆盘，领导夹菜你转盘是酒桌上大忌；
8、喝到六分醉时，把你面前的醋碟中的醋喝下，再让服务员添上；
9、每次干杯时，倒满，然后在喝前假装没有拿稳酒盅，尽量洒出去一些，这样每次可以少喝进去不少；
10、喝酒前面前放好半杯茶，喝了酒不要咽,赶紧拿起茶杯，喝水的功夫把酒吐进酒杯里，吐满了换水就行了，管用的!
酒宴上的礼仪
1、众欢同乐，切忌私语
大多数酒宴宾客都较多，所以应尽量多谈论一些大部分人能够参与的话题，得到多数人的认同。因为个人的兴趣爱好、知识面不同，所以话题尽量不要太偏，避免唯我独尊，天南海北，神侃无边，出现跑题现象，而忽略了众人。特别是尽量不要与人贴耳小声私语，给别人一种神秘感，往往会产生“就你俩好”的嫉妒心理，影响喝酒的效果。
2、瞄准宾主，把握大局
大多数洒宴都有一个主题，也就是喝酒的目的。赴宴时首先应环视一下各位的神态表情，分清主次，不要单纯地为了喝酒而喝酒，而失去交友的好机会，更不要让某些哗众取宠的酒徒搅乱东道主的意思。
3、语言得当，诙谐幽默
洒桌上可以显示出一个人的才华、常识、修养和交际风度，有时一句诙谐幽默的语言，会给客人留下很深的印象，使人无形中对你产生好感。所以，应该知道什么时候该说什么话，语言得当，诙谐幽默很关键。
4、劝酒适度，切莫强求
在酒桌上往往会遇到劝酒的现象，有的人总喜欢把酒场当战场，想方设法劝别人多喝几杯，认为不喝到量就是不实在。
“以酒论英雄”，对酒量大的人还可以，酒量小的就犯难了，有时过分地劝酒，会将原有的朋友感情完全破坏。
5、敬酒有序，主次分明
敬酒也是一门学问。一般情况下敬酒应以年龄大小、职位高低、宾主身份为序，敬酒前一定要充分考虑好敬酒的顺序，分明主次。好使与不熟悉的人在一起喝酒，也要先打听一下身份或是留意别人如何称呼，这一点心中要有数，避免出现尴尬或伤感情的局面。
敬酒时一定要把握好敬酒的顺序。有求于某位客人在席上时，对他自然要倍加恭敬，但是要注意，如果在场有更高身份或年长的人，则不应只对能帮你忙的人毕恭毕敬，也要先给尊者长者敬酒，不然会使大家都很难为情。
6、察言观色，了解人心
要想在酒桌上得到大家的赞赏，就必须学会察言观色。因为与人交际，就要了解人心，左右逢源，才能演好酒桌上的角色。
7、锋芒渐射，稳坐泰山
酒席宴上要看清场合，正确估价自己的实力，不要太冲动，尽量保留一些酒力和说话的分寸，既不让别人小看自己又不要过分地表露自身，选择适当的机会，逐渐放射自己的锋芒，才能稳坐泰山，不致给别人产生"就这点能力"的想法，使大家不敢低估你的实力。
注意细节
1--座次
总的来讲，座次是“尚左尊东”、“面朝大门为尊”。若是圆桌，则正对大门的为主客，主客左右手边的位置，则以离主客的距离来看，越靠近主客位置越尊，相同距离则左侧尊于右侧。若为八仙桌，如果有正对大门的座位，则正对大门一侧的右位为主客。如果不正对大门，则面东的一侧右席为首席。
如果为大宴，桌与桌间的排列讲究首席居前居中，左边依次2、4、6席,右边为3、5、7席，根据主客身份、地位，亲疏分坐。
如果你是主人，你应该提前到达，然后在靠门位置等待，并为来宾引座。如果你是被邀请者，那么就应该听从东道主安排入座。
一般来说，如果你的老板出席的话，你应该将老板引至主座，请客户最高级别的坐在主座左侧位置。除非这次招待对象的领导级别非常高。
俗话说，酒是越喝越厚，但在酒桌上也有很多学问讲究，以下总结了一些酒桌上的你不得不注意的小细节。
细节一：领导相互喝完才轮到自己敬酒。敬酒一定要站起来，双手举杯。
细节二：可以多人敬一人，决不可一人敬多人，除非你是领导。
细节三：自己敬别人，如果不碰杯，自己喝多少可视乎情况而定，比如对方酒量，对方喝酒态度，切不可比对方喝得少，要知道是自己敬人。
细节四：自己敬别人，如果碰杯，一句，我喝完，你随意，方显大度。
细节五：记得多给领导或客户添酒，不要瞎给领导代酒，就是要代，也要在领导或客户确实想找人代，还要装作自己是因为想喝酒而不是为了给领导代酒而喝酒。比如领导甲不胜酒力，可以通过旁敲侧击把准备敬领导甲的人拦下。
细节六：端起酒杯（啤酒杯），右手扼杯，左手垫杯底，记着自己的杯子永远低于别人。自己如果是领导，知趣点，不要放太低，不然怎么叫下面的做人？
细节七：如果没有特殊人物在场，碰酒最好按时针顺序，不要厚此薄彼。
细节八：碰杯，敬酒，要有说词，不然，我tmd干吗要喝你的酒？
细节九：桌面上不谈生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里面了了然，不然人家也不会敞开了跟你喝酒。
细节十：假如，纯粹是假如，遇到酒不够的情况，酒瓶放在桌子中间，让人自己添，不要傻不垃圾的去一个一个倒酒，不然后面的人没酒怎么办？